MPLS Ramah PAUD dirancang sebagai program lima hari yang bertujuan untuk memberikan sambutan yang hangat, menggembirakan, dan inklusif bagi murid baru. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah menumbuhkan serta menguatkan karakter profil lulusan, membantu murid beradaptasi dengan warga sekolah dan sarana prasarana, serta melibatkan orang tua dalam memahami visi dan kurikulum satuan PAUD. Program ini menekankan pentingnya interaksi positif dan pengenalan kebutuhan perkembangan setiap anak sejak hari pertama. Setiap harinya, kegiatan disusun dengan alur yang konsisten, dimulai dari penyambutan yang hangat, pertemuan pagi ceria yang diisi dengan senam dan doa, hingga diakhiri dengan refleksi serta motivasi agar anak merasa senang dan bersemangat untuk kembali ke sekolah esok harinya.
Fokus kegiatan pada tiga hari pertama menitikberatkan pada pengenalan diri, orang lain, dan lingkungan serta penumbuhan tanggung jawab. Pada hari pertama dengan tema "PAUD-ku Menggembirakan", murid diajak berkeliling sekolah bersama orang tua dan mengikuti "Kelas Orang Tua" untuk mensosialisasikan visi-misi sekolah. Hari kedua fokus pada "Aku Mengenal Teman dan Guru", di mana anak belajar tentang perbedaan dan persamaan melalui permainan "Garis Pemisah", serta mendapatkan edukasi dini mengenai kesiapsiagaan bencana. Selanjutnya, pada hari ketiga yang bertema "Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku", anak mulai diajarkan disiplin melalui pemahaman aturan sekolah dan belajar bertanggung jawab atas barang pribadi mereka, seperti menyimpan tas dan perlengkapan makan di tempat yang telah ditentukan. Di sela-sela kegiatan tersebut, pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui makan sehat bersama dan praktik cuci tangan yang benar selalu ditekankan.
Dua hari terakhir MPLS diarahkan pada kolaborasi, ekspresi diri, dan penguatan karakter sosial. Hari keempat bertajuk "Aku dan Temanku, Hebat" mengajak murid bekerja sama menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan melakukan bermain peran mini untuk belajar mengomunikasikan perasaan mereka dalam berbagai situasi. Puncak kegiatan terjadi pada hari kelima dengan tema "Ceria Bersama di PAUD", di mana murid melakukan proyek seni kolaboratif "Warna Warni Lukisanku" menggunakan stempel tangan untuk merayakan keberagaman di sekolah. Seluruh rangkaian kegiatan ini mengacu pada "7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat", yang mencakup kebiasaan bangun pagi, beribadah, berolahraga, makan sehat, gemar belajar, bermasyarakat, dan tidur cepat. Program ini diakhiri dengan evaluasi pelaksanaan oleh kepala sekolah dan orang tua melalui tautan daring untuk memastikan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang ramah anak.
